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从实际案例来看,我们相信,学生自己选择的专业,一定是他能够接受的。这也对学校提出了很高的要求:有的专业填报人数多,有的专业填报人数少,甚至没有人填报,这就成为判断学科专业设置是否合理的一个重要指标。
从长远视角审视,不只是挤占学生体育课,近年来,课间不准学生出教室等现象,也一度引发热议。
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