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其次，通过人与AI的协同实践，学生反而能更清晰地照见自身思维的独特光谱，理解自身情感与伦理选择的意义，从而成为不被技术所驾驭，而能驾驭技术、并以其丰富人性的"主体"。
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第三，（本报记者陈然、李祉瑶采访整理）
此外，中国传媒大学砍掉16个专业，可以视为对这场重塑的激进回应，是一次"破"。
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