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不可忽视的是,南方周末:如何让生态保护、产业发展的成果更多惠及各族群众,特别是偏远牧区牧民?
从实际案例来看,这暗示了一种教育思路的转向:从教授"如何做"(技能),转向探究"为何做"、"做什么"以及"如何与机器协作做得更好"。
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